项目化作业:"双减"背景下数学作业跨年段整体设计与实施——以"运河名胜研究"项目为例

• 作者: 王平
• 来源期刊: 小学教学设计（数学）
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 与名师一起研究
• 页码范围: 36-39
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称《意见》).《意见》指出,要着力提高教学质量、作业管理水平和课后服务水平,让学生的学习更好地回归校园.