融合区域特色的跨学科课程思政模式探索 ——以通识课程《中国文化与电影》为例

• 作者: 王莎
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 课程思政 通识教育 区域特色 跨学科 《中国文化与电影》
• 年，卷（期）: 2022,（6）
• 所属期刊栏目: 思政研究
• 页码范围: 24-27
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

通识教育不仅在培养当代大学生知识层次,提高当代大学生综合素质方面发挥着重要的作用,在课程思政方面也有其独到之处.与高校思想政治理论课此类外显的思政教育相比,通识课程中的思政元素则体现出更多的内隐融合性特质.本文以广东某高校通识课程《中国文化与电影》为例,从课程目标、内容设计、教学方法等方面探讨课程思政与通识教育的跨学科融合模式,并进一步思考文化类通识课程中地区特色与思政教育相结合的路径.