提升学习者学习情感体验的学习辅助系统研究

• 作者: 罗文凤 陈美 朱炜彬 刘冰心 张松波
• 来源期刊: 电脑知识与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 在线学习 学习情感体验 微信小程序 学习辅助工具 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 软件技术
• 页码范围: 72-75
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

文章着重研究在疫情背景下,如何利用学习辅助工具更好地提升大学生的学习情感体验,以提高学生学习兴趣及效率.为此,团队设计并实现了一款微信小程序,利用wxml、wxss、JavaScript及Node.js语言实现系统代码编写,实现了趣味学习打卡、学习资源共享、师生互动及学习能量兑换等功能.经使用测试,系统能满足用户在线学习功能需求,有效提高学生的学习情感体验,有利于激发学生的学习兴趣.