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摘要:
一直以来,阅读教学都是语文教学中的重中之重,初中语文教材中涉及到的体裁较多,其中记叙性文本占据着较大的比例,也是学生乐于学习的一类文章,教师需给予格外关注,精心设计记叙性文本阅读教学的方案,让他们真正爱上阅读,提升语文素养.本文针对初中记叙性文本的阅读教学进行了认真研究,并提出了一些实践性教学技巧.
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思“切”
求“精”
务“透”
凝“智”
基于文本阅读教学有效性的策略探究
文本阅读
有效教学
策略
内容分析
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文献信息
篇名 记叙性文本的阅读教学技巧探索
来源期刊 中学语文(下旬·大语文论坛) 学科
关键词 初中语文 记叙性文本 阅读教学
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 阅读教学
研究方向 页码范围 25-27
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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