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摘要:
教育评价事关教育发展方向,有什么样的评价就有什么样的教育,想要什么样的教育,就要探索与之匹配的评价方式.学校基于实际情况探索有效的评价办法,以海岛学校"活力少年"为培育目标,实施"活力少年"培育举措,出台"活力少年争星评价"办法,逐步确立"评价与改进并行"的评价理念,形成聚焦"活力四要素"的评价体系,对学生的全面发展起到了较好的导航作用.
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文献信息
篇名 海岛学校"活力少年"发展性评价实践
来源期刊 教学月刊(小学版)综合 学科
关键词 发展性评价 海岛学校 活力少年
年,卷(期) 2022,(3) 所属期刊栏目 观点直播
研究方向 页码范围 60-62
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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发展性评价
海岛学校
活力少年
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