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摘要:
浙江大学病理学实验教学紧跟现代科技发展,进行了一系列改革创新。经过15年的努力,创建了数字切片、三维大体标本、微课、MOOC等多种数字化教学资源,搭建了综合性信息化实验教学平台,综合应用“学在浙大”“浙大钉”、微信等多种教学互动平台,实现多种教学方法在教学中的综合应用,基本形成了较完整的病理学实验教学体系,为促进病理学实验教学改革向纵深发展、培养高层次复合型医学人才奠定了基础。
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法医病理
实验教学
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内容分析
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文献信息
篇名 浙江大学病理学实验教学体系的建立与应用
来源期刊 中华病理学杂志 学科
关键词
年,卷(期) 2022,(5) 所属期刊栏目 专题讨论
研究方向 页码范围 473-475
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.cn112151-20211112-00822
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中华病理学杂志
月刊
0529-5807
11-2151/R
大16开
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2-56
1955
chi
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