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摘要:
任务教学法作为一种教学方法,已被使用在各种学科的教学中.通过查阅文献资料发现,在内科护理学的教学中,以往的研究中更多的是单纯使用临床案例作为任务进行分析和总结.本文在前辈的经验上,结合社会发展趋势,学生的学习和性格特点,融合了临床案例分析和学生拍摄视频法来进行研究和分析.
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应用
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文献信息
篇名 任务教学法在内科护理学课程中的运用
来源期刊 山西青年 学科
关键词 任务教学法 临床案例 视频拍摄
年,卷(期) 2022,(4) 所属期刊栏目 青年参与课题
研究方向 页码范围 19-21
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
任务教学法
临床案例
视频拍摄
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西青年
半月刊
1006-0049
14-1003/C
大16开
山西省太原市长治路新城市花园7-3
22-37
1976
chi
出版文献量(篇)
25446
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162
总被引数(次)
4268
论文1v1指导