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摘要:
新课改标准下要求体育教学效果要具有高效性,所以教师必须转变教学理念、科学选择教学方法以及教学内容。因此,要提高体育教学的趣味性,加强学生与教师之间的互动、增加学生之间竞技性及集体性的活动;要让学生从接收者变为参与者,活跃课堂的整体氛围;与此同时,在完成教学目标的前提下,培养学生积极向上的运动观。
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文献信息
篇名 浅谈小学体育有效教学策略
来源期刊 读与写 学科
关键词 小学体育 有效教学 策略研究
年,卷(期) 2022,(23) 所属期刊栏目 教改·教研
研究方向 页码范围 46-48
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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小学体育
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