“双减”背景下如何提高音乐课堂教学有效性

• 作者: 王鹏
• 来源期刊: 新智慧
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 教学经纬
• 页码范围: 76-78
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

国家推行“双减”政策,旨在帮助学生减轻学习负担,教师要根据新课改的要求将培养学生的核心素养。 初中是培养学生核心素养的关键时期,音乐教师在教学中要重视激起学生的学习欲望,通过创新教学方法,促使学生更主动地学习音乐课程,提高学生的审美能力,培养学生的创新能力,为学生的健康成长打下基础。