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摘要:
迁移经常存在于第二语言习得中,学习者有时会无意识地受第一语言中的语音、表达和结构的影响对二语的学习产生积极促进或者阻碍.学习者的迁移问题广泛存在于词汇、句法与语法中,教师应该借助于正迁移加强学生对二语的习得,同时着重于不规则语法结构的讲解进一步地帮助学生理解二语.
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文献信息
篇名 二语习得中迁移现状研究
来源期刊 现代英语 学科 文学
关键词 二语习得 迁移 正迁移 负迁移
年,卷(期) 2022,(3) 所属期刊栏目 语言文化
研究方向 页码范围 100-103
页数 4页 分类号 H319.3
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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二语习得
迁移
正迁移
负迁移
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代英语
半月刊
2096-7985
10-1666/G4
北京市西四北五条26号
chi
出版文献量(篇)
964
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