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摘要:
根据新大纲要求,综合英语学习不再只是语言文化的学习,同时也需要培养学生的跨文化交际能力与进行价值引导。课堂思政的引入与实践正好契合综合英语的培养目标,本文旨在以综合英语为依托,探索在综合英语课堂上进行课堂思政的意义,可行性,以及在综英课堂上推进课堂思政的障碍以及课堂思政在综英课上的体现及运用。
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“翻转课堂”理念
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大学英语教学
改革
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多媒体
辅助教学
“交互式”英语教学
高素质
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文献信息
篇名 课堂思政视角下综合英语课堂的教学改革
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 课堂思政 综合英语 教学改革
年,卷(期) 2022,(5) 所属期刊栏目 语言研究
研究方向 页码范围 50-52
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
课堂思政
综合英语
教学改革
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
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85
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