BOPPPS-FT教学模式结合课程思政的探索——以“Bussiness, Finance & Technology”课程为例

• 作者: 陈写
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 课程思政 教学创新 BOPPPS 碎片化教学
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 146-148
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

针对传统课堂教学学生学习主动性不强，学习效果不理想等问题，将 BOPPPS 教学模式与碎片化教学相结合，实 现学生为主体，以知识、能力、素质三维度制定课程目标并与思政内容相辅相成，同时利用现代化智慧教学工具进行优化的 BOPPPS-FT 教学模式。