聚焦环境,开展幼儿早期阅读的实践思考

• 作者: 田敏
• 来源期刊: 早期教育（教育教学）
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 教育经验
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

早期阅读是个体进行终身学习的重要手段,阅读能力对一个人终身的可持续发展会产生重要的影响,是未来社会一个人必须具备的能力.《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展.英国儿童文学家艾登·钱伯斯在《打造儿童阅读环境》一书中强调:儿童阅读是需要环境的,而环境需要教师和家长共同去创建和引导.由此,创设能引发幼儿阅读愿望、提升阅读能力、培养阅读品质的环境成了我们思考的问题.