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摘要:
对课程思政的主体、内容、目标等内涵进行研究,以现代通信技术课程为例,研究现代通信技术课程思政的建设思路,提出了教学设计表的设计方法.通过思政案例分析课程思政的方法与技巧,最后对课程思政中容易出现的理解偏差进行了分析,并且提出了相应对策.本研究对工科特别是电子信息类课程的课程思政建设具有指导意义.
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基于课程思政建设的新闻采访 与写作课程教学改革研究
课程思政
新闻采访与写作
教学改革
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内容分析
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文献信息
篇名 现代通信技术课程思政的建设与实践研究
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 课程思政 现代通信技术 立德树人
年,卷(期) 2022,(2) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 92-95
页数 4页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
课程思政
现代通信技术
立德树人
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期刊影响力
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