小学数学语言的培养策略探析

• 作者: 李四兰
• 来源期刊: 课堂内外（小学教研）
• 关键词: 数学语言 作用 培养 数学思维
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 数学教研
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

数学语言作为一种表达科学思想的通用语言,有其特殊性,严谨清晰,精练准确,是数学思维的最佳载体.它不仅为数学本身,也为其他学科的数学应用提供了简洁的表达方式.在数学的教学活动中,数学语言是教师授课的主要手段和学生学习的重要工具,实际教学中深入钻研教材,积极示范引导,为学生提供学习和使用数学语言的机会,发展学生的数学思维,提高学生使用语言的能力.