学科核心素养导向的课堂教学——以"DNA分子的结构"为例

• 作者: 韦蕾蕾
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 生物学 核心素养 DNA分子结构
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 教学设计与案例
• 页码范围: 48-50
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-2259.2022.03.022

摘要

以核心素养为导向,设计"DNA分子的结构"课堂教学.充分利用教材科学史、优化教具、角色扮演,依照"点—线—面"的顺序构建脱氧核苷酸和DNA分子的结构模型,引导学生形成正确的生命观念,培养科学思维和科学探究能力,提升社会责任感.