科学论证视角下的学生思维能力培养

• 作者: 石媛媛
• 来源期刊: 小学科学（学生版）
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 学生素质
• 页码范围: 142-144
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

科学论证是科学思维能力培养的方法和途径之一.课堂中学生围绕具体问题发表主张,用论证的方式阐述自己的和评价他人的观点,形成思维交锋,达成共识,最终将探究形成的观点运用于生活.在此过程中,促进了知识的内化,发展了学生的科学思维能力.