生活案例引入小学道德与法治教学的切入点探讨

• 作者: 李灵
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 生活案例 生活经验 法治意识 运用模式 法治素养
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 课程建设 ┆教材教法
• 页码范围: 115-117
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12240/j.issn.2095-9214.2022.01.038

摘要

生活案例引入小学德育课堂符合小学生心智发展教育规律。根据生活案例引入德育课堂的必要性和该课程的教学特点，提出了“再现生活情景”“链接生活案例”“梯度科学设计”“新闻我播报”四点教学策略，达到唤醒法治认知、提高法治意识、增强法治观念、提升法治素养的育人效果，运用模式中用问题推进的方式对生活案例的切入点进行了有效尝试。