情景教学法在HSK三级教学中的应用

• 作者: 申慧 刘玉君
• 来源期刊: 时代报告
• 关键词: 情景教学法 HSK 对外汉语教学
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 语言学研究
• 页码范围: 94-96
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

情景教学法是对外汉语教学中常用的教学方法之一.对外汉语教学的主要目的 是让来华留学生掌握关于汉语的听、说、读、写四大基本技能,培养来华留学生使用汉语进行交际的能力.情景教学法对对外汉语教学能起到事半功倍的效果,特别是在HSK(汉语水平考试)三级教学中,利用情景教学法设计现实情景能让学生在情景中理解、掌握汉语,并通过变换不同的情景对知识点进行巩固,充分发挥来华留学生的学习主体作用,从而提高汉语教学效果和教学质量.