提高小学阶段语文阅读教学的策略

• 作者: 孙玉洁
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学阶段 语文阅读 教学策略
• 年，卷（期）: 2022,（14）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 50-52
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

全面深化教育改革的背景下，加强对小学生阅读能力的培养，不仅是我国教育改革实施的重点要求，更是培养小学生语文阅读能力、人文精神、文学素养关键举措。目前，我国小学语文阅读教学中仍然存在着诸多问题亟待解决，且小学生的阅读兴趣不高及效果不理想。因此，为了有效促进小学生语文阅读学习，特以小学阶段语文教学为例，创新提出构建语言知识宝库、优化阅读内容体系、搭建阅读交流平台、开展阅读实践活动等语文阅读教学策略，构建小学语文阅读教育新思路，以期促进小学生全面学习发展。