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茶文化背景下高职计算机教育翻转课堂教学模式研究
茶文化背景下高职计算机教育翻转课堂教学模式研究
作者:
易慧
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
茶文化
高职
计算机
翻转课堂
模式
摘要:
在茶文化背景下,将翻转课堂教学模式应用到高职计算机教学活动中,不仅能丰富学生知识层次,还能提升其文化素养,能使学生成为茶文化的继承者和传承者,促进学生全面发展.但在茶文化背景下,高职计算机教育翻转课堂教学模式在开展过程中还存在教学内容相对落后、教学模式相对单一、忽视学生能力培养、教学水平有待提升等问题.本文针对高职计算机教育翻转课堂教学模式开展存在的问题提出建设性策略,以此促进高职计算机教育效率与质量的不断提升.
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文献信息
篇名
茶文化背景下高职计算机教育翻转课堂教学模式研究
来源期刊
福建茶叶
学科
关键词
茶文化
高职
计算机
翻转课堂
模式
年,卷(期)
2022,(5)
所属期刊栏目
教育实践
研究方向
页码范围
172-174
页数
3页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1005-2291.2022.05.061
五维指标
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研究主题发展历程
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高职
计算机
翻转课堂
模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
福建茶叶
主办单位:
福建省茶叶学会
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-2291
CN:
35-1111/S
开本:
出版地:
福建省祥福州市湖东路189号“凯捷大厦”6层西侧
邮发代号:
创刊时间:
1979
语种:
chi
出版文献量(篇)
19503
总下载数(次)
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