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摘要:
受全球化疫情影响,全球正式进入后疫情时期.高校教育是社会发展中重要的环节,而教学更是这一环节的重要实现方式.本文从高校声乐教学出发,以"后疫情"时期为时间轴,分析这一时期高校声乐教学现状,引伸出创建该时期的高校声乐教学新模式,借助这一以"后疫情"时期保证教学正常开展的初始方式,转换为推动高校声乐改革的新契机,从而对线下授课旧范式进行全面思考、提炼和总结,开发适应现代教学趋向的新型授课模式,促进高校声乐教学的科学性发展.
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文献信息
篇名 后疫情时期高校混合式声乐教学创新模式的构建及应用
来源期刊 艺术评鉴 学科 文学
关键词 后疫情 声乐教学 模式 创新
年,卷(期) 2022,(5) 所属期刊栏目 艺教论坛
研究方向 页码范围 90-93
页数 4页 分类号 J60-05
字数 语种 中文
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后疫情
声乐教学
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研究起点
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期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
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18170
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