混合式学习对汽车电气检修教学的影响

• 作者: 娄敏 姜松舟
• 来源期刊: 农机使用与维修
• 学科: 教育
• 关键词: 三教改革 "三位一体" "双师型"团队 资源整合 多元化教学
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 137-139
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 语种: 中文
• DOI: 10.14031/j.cnki.njwx.2022.03.045

摘要

时代的快速发展直接引发了我国产业结构和专业技能升级革命,高职院校为提升其专业学科的水平,必须紧跟潮流,深化"三教改革".首先解读"三教改革"新政策、新思想,分析混合式学习和汽车电气检修教学结合过程现状;明确现阶段汽车电气检修专业在教师、教材、教法上存在不足,提出对应的改革教师队伍,打造"双师型"团队,完善奖励体系;改革教材内容,进行资源整合;改革教法,实现"多元化教学",助力汽车电气检修专业变革,形成学科品牌效应,为我国汽车行业发展提供保障.