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摘要:
随着核心素养教育的普及,小学的日常教学不再满足于文化课学习能力和理解能力的培养,对于学生 艺术素养的培养也逐渐重视了起来。音乐作为当代学生必备的艺术素养,让学生在音乐的学习中培养自信心,不断 学习音乐知识以及培育健康的心理状态,同样还会调动课堂氛围,增强学生之间的合作。音乐互动课堂的建立如今 逐渐成为音乐教师需要思考的问题之一,本文将结合笔者的教学经验以及核心素养教育理念的指导,对小学音乐互 动课堂的思考与实践提出一些浅略看法。
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篇名 小学音乐互动课堂的思考与实践
来源期刊 孩子 学科
关键词 小学音乐课堂 音乐教学 互动课堂教学
年,卷(期) 2022,(2) 所属期刊栏目 艺影时光
研究方向 页码范围 232-234
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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