基于OBE理念的课程思政育人模式研究 ——以南京信息工程大学材料物理专业为例

• 作者: 杨春艳 赵欣 刘斌
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 成果导向教育 课程思政 育人模式
• 年，卷（期）: 2022,（6）
• 所属期刊栏目: 课程思政|Curriculum-based Ideological and Political Education
• 页码范围: 101-104
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwh.2022.06.028

摘要

高等教育的首要职能是培养德智体美劳全面发展的人才.成果导向教育是"以生为本"的教育理念,这种人才培养模式重点关注培养目标,要求在课程内容设计、教学过程组织、教学环节规范等方面都以实现预期的学习结果为导向.课程思政要求通过发挥专业课教师的育人作用,对学生加强思想政治教育,提高学生的综合素质,将思想引领贯穿教育教学的全过程.基于成果导向理念,围绕国家对专业人才培养的新要求,以促进学生全面发展为目标,组建教师团队,构建育人平台,设计毕业要求、课程体系和教育内容,提出思想政治教育贴近学生思想、融入学生学习、走进学生生活的路径,有利于实现全员、全方位、全过程育人,探索出融合课程思政的育人模式.