研究生课程培养创新思维能力的探索——以电力电子系统建模与仿真课程为例

• 作者: 张雷
• 来源期刊: 中国现代教育装备
• 关键词: 电力电子技术 创新思维 教学改革
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 106-108
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

通过专业课程来培养工学研究生的创新思维能力,对于研究生教育显得尤为迫切和重要,也是对当前所提倡的"大众创业、万众创新"的积极响应.针对所开设的电力电子系统建模与仿真专业课程,为了激发和培养学生的创新思维能力,做了一些初步探索与实践.教学实践效果表明,改进的教学模式和培养模式更适应新时代创新型人才的培养要求,对于促进工学研究生培养创新性思维以及创新性研究能力具有积极的作用.