课程思政与《仪器分析》教学融合的探索和实践

• 作者: 赵丹 高亚辉 张少文 卫应亮
• 来源期刊: 广州化工
• 学科: 教育
• 关键词: 课程思政 仪器分析课程 立德树人
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 123-124,136
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9677.2022.02.043

摘要

立德树人是高校教育的根本任务,推进"课程思政"创新改革,已经成为推进高校思想政治工作的重中之重.《仪器分析》是一门理论和实践性很强的专业基础课,将知识传授、技能培养和思想引领相结合.本论文从课程思政在《仪器分析》教学中实施的必要性出发,将仪器分析与思政元素相结合,发掘"课程思政"在《仪器分析》教学中的实施途径,实现其与《仪器分析》教学内容的有效融合和实践.