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摘要:
课堂教学是进行高校学生思想政治工作的重要渠道,作为专业基础课程《电化学基础》需应与思政课同向同行,实现全方位育人目标.本文结合课程特点,阐述了课程思政建设的必要性,并从思政元素的提炼和运用出发,针对教学大纲、教学资源、教学设计等课程建设环节,探索了专业课程思政的实施方法,有效地将思政教育融合到电化学课程教学中,也为其他专业课程思政实践延展了思路.
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文献信息
篇名 《电化学基础》课程思政的探索与实践
来源期刊 广州化工 学科 教育
关键词 电化学基础 课程思政 思政元素 课程建设
年,卷(期) 2022,(2) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 125-126
页数 2页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9677.2022.02.044
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研究主题发展历程
节点文献
电化学基础
课程思政
思政元素
课程建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广州化工
半月刊
1001-9677
44-1228/TQ
大16开
广州市石井石潭路潭村桥东
1973
chi
出版文献量(篇)
23355
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68
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56490
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