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摘要:
美育是对生活的主动体验和自觉感悟,然后慢慢发酵,形成美感的过程.体验是美育的本质特征.在大美育观引领下,学校建构体验式美育文化,致力体验式美育课程的开发与实践,培养学生的审美意识和能力,提升美育素养,将学校发展为一个以美育心、以美化人的教育"场".
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文献信息
篇名 小学体验式美育初探
来源期刊 课堂内外(小学教研) 学科
关键词 体验式 美育素养 实践策略
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 艺术教研
研究方向 页码范围 104-105
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
体验式
美育素养
实践策略
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
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