新教育理念下T市小学语文教师专业发展调查研究

• 作者: 王启滨
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 新教育 小学语文教师 教师专业发展
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 实证调研
• 页码范围: 156-158
• 页数: 3页
• 分类号: G451
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdk.2022.03.051

摘要

本文借助新教育的发展理念,新教育的教师专业发展"三专"模式,即专业阅读,专业写作,专业共同体的发展,对T市小学语文教师的专业发展状况进行了调查,分析其中存在的问题及原因,最后给出了相关的建议和措施,推动T市小学语文教师的知识层次、学识水平、教学能力等的提升及促进以适应新时代小学生的需求与发展.