小学美术课程融入新时代劳动教育理念的体系构建及教学案例

• 作者: 叶沛祺
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 五育融合 新时代劳动教育 小学美术 课程 案例
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 名师名课
• 页码范围: 38-41
• 页数: 4页
• 分类号: G622.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4289.2022.01.011

摘要

目前的劳动教育与学生生活实际关联不够紧密,吸引力不够大,尚不能充分调动学生主动参与劳动的热情,在美术课程中融入劳动教育理念有利于吸引学生的兴趣,调动学生的学习热情.通过探讨将新时代劳动教育理念融入小学美术课程的可能性,尝试构建"美术+劳动"课程体系,以期实现课程综合育人的功能.