高职院校大学英语SPOC模式的探究与思考

• 作者: 张雨曦 麻淑涛
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 高职英语教学 SPOC 实践路径
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 二语习得与课程教学论
• 页码范围: 140-141,159
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

新时期的高职院校教育教学理念已经发生了重要转变,将高职英语教学与SPOC相融合形成线上线下混合式教学模式,可以显著提升高职英语教学的时代性和有效性,促进现代高职院校学生的全面发展,强化提升学生的基础知识、价值情感以及专业技能.该文在简要分析了SPOC模式的基础上,探究SPOC融入高职英语教学中的关键价值、实践路径和未来发展方向.