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摘要:
要高效率教好学好正常人体学,从开展生命教育让思想动起来;开展体验式、沉浸式教学,让眼、耳、口、手、脑等都动起来;创设情境,自主探究、合作互助,让学生动起来;把竞争带进课堂,让学生动起来;开展解剖学绘图大赛,让学生课余时间动起来;劳逸结合,让课间动起来;线下查找资料,拓展眼界和知识面,让思维动起来.
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生动
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文献信息
篇名 在正常人体学课堂中让学生动起来的实践探究
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 正常人体学教学 生命教育 教学方法
年,卷(期) 2022,(6) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号 G424.1
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
正常人体学教学
生命教育
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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