新工科背景下校企深度融合协同育人模式研究

• 作者: 杜兴亮
• 来源期刊: 河南建材
• 关键词: 校企合作 协同育人 人才培养
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 综合论述
• 页码范围: 161-163
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

文章对新工科背景下校企深度融合协同育人模式进行了研究,首先对地方本科院校校企合作中存在的合作目标不明确、机制运行不顺畅、保障机制不完善等问题进行了分析,提出了加强校企深度融合协同育人应构建应用型人才培养保障体系、注重"双师型"教师队伍的引进和培养,建立校企合作长效机制、权责约束机制、资源共享机制、企业优先选才制度、利益保障机制等措施,以期实现高校人才培养目标,提高人才培养质量.