新时代小学思政课教师职业发展路径

• 作者: 陈东林
• 来源期刊: 课堂内外（小学教研）
• 关键词: 小学思政课教师 职业认同感 职业荣誉感
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 德育管理
• 页码范围: 137-138
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

小学思政课教师职业认同感、荣誉感和责任感是其内在情感性向,直接影响小学思政课质量.小学思政课教师具有较强的职业认同感、荣誉感和责任感,但是还有部分教师存在问题和不足,需要从宏观层面、学校的中观层面和教师自身的微观层面做出改变,给予其关注和引导.