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音乐人类学视野下高校民族音乐教学策略探讨
音乐人类学视野下高校民族音乐教学策略探讨
作者:
崔琦
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
音乐人类学
高校教学
民族音乐
教学策略
摘要:
随着我国教育事业的不断进步与发展,人们对于高等教育培养的目标有了新的要求,不仅需要学生具备较高的专业能力,同时还希望能够具备综合性素质.近年来,民族高校音乐教育得到了较快的发展,但是多年来我国部分高校在声乐教学的过程中受到传统教学理念的影响,存在教学方法落后、教学模式老旧、教学评价方法不合理等问题,严重影响学生综合素养的提升.因此,教师应该及时转变教学理念,丰富教学内容,探索新的教学方法,这样才能够提升声乐教学的质量,促进综合型高质量人才的培养.以音乐人类学视野下的高校民族音乐教学为主要研究对象,分析当前高校民族音乐教学中存在的问题、开展以音乐人类学为基础的民族音乐教学工作意义,以及音乐人类学视野下高校民族音乐教学策略等方面内容.
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文献信息
篇名
音乐人类学视野下高校民族音乐教学策略探讨
来源期刊
教育教学论坛
学科
教育
关键词
音乐人类学
高校教学
民族音乐
教学策略
年,卷(期)
2022,(1)
所属期刊栏目
探索与实践
研究方向
页码范围
102-105
页数
4页
分类号
G642|J60
字数
语种
中文
DOI
五维指标
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被引次数趋势
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
音乐人类学
高校教学
民族音乐
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
教育教学论坛
主办单位:
河北教育出版社有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1674-9324
CN:
13-1399/G4
开本:
16开
出版地:
河北省石家庄市
邮发代号:
18-219
创刊时间:
2009
语种:
chi
出版文献量(篇)
84779
总下载数(次)
174
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