标准带教计划在临床护生教学中的应用效果分析

• 作者: 李燕琳
• 来源期刊: 健康之友
• 学科: 医学
• 关键词: 标准带教计划 临床护生 教学应用 带教方法 考核成绩 认可度
• 年，卷（期）: 2022,（7）
• 所属期刊栏目: 临床研究
• 页码范围: 87-88
• 页数: 2页
• 分类号: R47-4
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨标准带教计划在临床护生教学中的应用效果。方法:将2020年3月到2021年3月于我院进行实习的临床护生共计57名，采用数字随机法分为观察组和对照组，其中观察组29名，对照组28名。对照组采用临床常规护理带教模式，观察组采用标准化带教计划教学模式，比较两组临床护生理论考试成绩、技能操作考核成绩、综合能力成、护生对教学方法认可度。结果:观察组临床护理理论考试成绩、技能操作考核成绩、综合能力成绩分别为89.65分、90.32分、23.58分，均明显高于对照组的76.31分、80.37分、15.78分（