高中数学探究型复习课的种类及实践途径

• 作者: 王德忠
• 来源期刊: 中学数学
• 年，卷（期）: 2022,（5）
• 所属期刊栏目: 争鸣探索
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

复习课即是教师根据学生尚未完全掌握的知识点和题型,针对性地讲授,以完善学生的知识体系和对题型的敏感度;能帮助学生强化数学言语结构、理清各知识点的内在联系,方便学生举一反三,对发展学生的思维能力和对数学知识的应用能力有重要作用.