基于山东省高等学校在线开放课程的教学改革——以"概率论与数理统计"课程为例

• 作者: 陈素玲 仇大伟 刘静
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 混合式教学 课程思政 在线开放课程 概率论与数理统计
• 年，卷（期）: 2022,（11）
• 所属期刊栏目: 教改创新
• 页码范围: 97-100
• 页数: 4页
• 分类号: G434
• 语种: 中文

摘要

基于信息技术在教育领域的飞速提升,在线课程融入课堂势在必行.混合式教学是目前高等教育教学改革的热点.山东中医药大学教学改革团队依据培养应用型人才的毕业要求,对"概率论与数理统计"课程进行了混合式教学改革."概率论与数理统计"课程知识点多且内容抽象,课堂容量较大,从而导致传统课堂重知识技能的传授,难以展开知识的应用,这进一步导致学生学习兴趣不高.另外,课程思政元素的融入也是一个亟待解决的问题.首先将知识点拆分,重构知识框架,建成山东省高等学校在线开放课程"医药数理统计",在此基础上将智慧树平台翻转教学互动工具用于课堂教学,改革成果初见成效.