基于微知识单元的对分课堂在工程数学教学中的探究

• 作者: 刘素兵 赵志辉 彭司萍 王乐
• 来源期刊: 科技风
• 关键词: 对分课堂 微知识单元 雨课堂 工程数学 教学研究
• 年，卷（期）: 2022,（6）
• 所属期刊栏目: 创新教学
• 页码范围: 108-110
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.19392/j.cnki.1671-7341.202206035

摘要

工程数学课程的传统课堂教学学生被动学习、缺少参与感,未能发挥学生主体作用,能力素养发展不够.对分课堂融合了讲授法和讨论法,更适合学情.利用智慧教学平台雨课堂,开展基于微知识单元的对分课堂教学,以最大程度促进学生主动式学习为目标,为工程数学课堂教学提供新思路.