高职院校推进“课程思政”的内涵与实施策略研究

• 作者: 古拉依夏·哈孜哈克
• 来源期刊: 智库时代
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 课程思政 内涵 实施策略
• 年，卷（期）: 2022,（5）
• 所属期刊栏目: 智谋方略
• 页码范围: 73-76
• 页数: 4页
• 分类号: G711
• 语种: 中文

摘要

本文阐述了新时期高职“课程思政”立德树人的内涵诉求，也是思考政治创新发展的关键，指出新时期高职开展“课程思政”建设工作的对策:强化顶层设计，筑牢“课程思政”的根本；强化教学制度的改革创新，推动“课程思政”工程建设强化渗透融合，凸显“思政”的功用。