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摘要:
目的:了解内窥镜病例库结合PBL教学法在耳鼻咽喉头颈外科见习教学中的应用价值.方法:将54名见习学员随机分成两组,试验组采用内窥镜病例库结合PBL教学法带教,对照组采用传统见习方法带教,应用课堂随机提问,课后成绩测验,课后对三种教学方式通过调查问卷评估教学效果.结果:课后成绩测验试验组高于对照组,差异有统计学意义(P < 0.01),课后调查问卷教学满意度实验组高于对照组,差异有统计学意义(P < 0.05).结论:内窥镜病例库结合PBL教学法在耳鼻咽喉头颈外科见习教学中能够充分调动同学的学习兴趣,提高教
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文献信息
篇名 内窥镜病例库结合PBL教学法在耳鼻咽喉头颈外科见习教学中的应用
来源期刊 健康必读 学科 医学
关键词 内窥镜病例库 PBL教学法 耳鼻咽喉头颈外科 临床见习
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 214-215
页数 2页 分类号 R76-4
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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内窥镜病例库
PBL教学法
耳鼻咽喉头颈外科
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期刊影响力
健康必读
旬刊
1672-3783
43-1386/R
大16开
长沙市马王堆南路80号
42-119
1993
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