线上线下混合式教学在《主体结构工程施工》课程中的应用

• 作者: 马少华
• 来源期刊: 建材与装饰
• 学科: 教育
• 关键词: 线上线下混合式教学 有效衔接 教学成效
• 年，卷（期）: 2022,（6）
• 所属期刊栏目: 经济·管理·综述
• 页码范围: 122-123
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0038.2022.06.044

摘要

线上线下混合式教学,因信息技术的飞速提升而迅猛发展.线上教学,能充分利用各平台资源,打破时间和空间的限制,让学生更灵活自如地参与到学习中.根据线上教学活动的反馈,可以及时调整和设计更加深入的线下教学活动.线上线下混合式教学能充分发挥"线上"及"线下"教学的各自优势,从而提升教学成效.