试探小学语文学科“核心素养”的内涵及其实现路径

• 作者: 张学鹏
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 教学培养 核心素养 小学语文
• 年，卷（期）: 2022,（23）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 112-114
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

在新时代背景下，随着新课程观念的不断深入，对小学语文教学的需求也变得越来越高，老师在实施小学语文教学作业时，应当对提升学生核心素养给予高度重视。核心素养是学生在实际学习过程中应当具有的品质以及能力，老师在实施小学语文教学作业时，应当从人文修养、审美素养、思维能力以及语言使用四个方面入手，利用科学有效的教育模式完成教学内容，这样可以使得学生的核心素养得到有效提升。