借生活资源开展的小学数学教育

• 作者: 郑丽霞
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学数学 生活资源 教学策略
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 131-133
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

知识来源于生活、高于生活，却又反作用于生活，尤其是看似抽象复杂的科学学科知识如数学、化学、物理等知识，更需要在生活中体现学科价值。而利用生活资源开展生活化小学数学教学，既符合培养学生综合素质的教育要求，又能够着力通过教学资源的丰富和教学形式的多样化提升教育质量和水平，带动小学生数学学科核心素养的养成。