双闭环教学模式视域下《过程控制系统及应用》融入课程思政的路径研究

• 作者: 雷雪梅 胡乃清 熊媛媛
• 来源期刊: 智库时代
• 学科: 教育
• 关键词: 专业课教学 课程思政 双闭环教学模式 教学改革
• 年，卷（期）: 2022,（11）
• 所属期刊栏目: 智库理论
• 页码范围: 166-168,219
• 页数: 4页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

传统专业课程教学模式，重专业技能提升，轻思想政治教育。《过程控制系统及应用》理论性强，需要通过大量实验验证，在课程实践教学中思政元素显性不足的问题突出。新的教学模式以提升课程专业技能为基础，深入挖掘思政元素，构建融合思政内容负反馈的双闭环教学生态，形成了思政负反馈为内环、专业技能负反馈为外环的教学模式。潜移默化地引导学生深入思考，在探究专业过程中，提高思政素养和辩证看待理解事物的能力，从而探索出一条融入思政知识的高职院校专业课教学高质量发展路径。