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摘要:
在高职专业课程中融入思政教育,是实现专业不同类型课程同向同行、协同育人的有效途径.探索专业课程教学内容中的育人内涵,寻找相关德育元素的"触点"和"融点";本文以《电气控制系统设计安装与调试》课程为例,通过典型工程实践案例、技术能手、大国工匠等教学素材的设计运用,将正确的价值追求、理想信念和家国情怀传递给学生;实现显性与隐性教育的有机结合,充分发挥专业课程的育人功能.
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文献信息
篇名 专业课程融入思政工作的教学设计与实践 ——以《电气控制系统设计安装与调试》课程为例
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 专业课程 思政工作 课程思政 教学设计
年,卷(期) 2022,(7) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 208-209
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5641.2022.07.099
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研究主题发展历程
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专业课程
思政工作
课程思政
教学设计
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
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161
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