大班幼儿音乐节奏游戏化教学策略的实践与思考

• 作者: 黄霞
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 幼儿园音乐 游戏化教学 节奏感 培养策略
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 幼教·启蒙
• 页码范围: 214-216
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

当前在幼儿园的教育中，音乐教学已经成为了重要的教学内容，通过在音乐教学组织开展有效的音乐教学，能够帮助幼儿加深对教学内容的理解，同时可以提高幼儿的音乐欣赏能力。因此本文对在大班幼儿园音乐教学中进行节奏游戏教学的有效开展展开了讨论，目的是通过各种律动游戏更好的激发幼儿对音乐节奏的理解能力和学习兴趣，在教育过程中逐渐培养幼儿的音乐审美能力，综合提高幼儿的音乐素养，达到音乐育人的最终的目的。