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21世纪中学生作文(高中教师适用)
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是一本语文类教辅杂志。它以全面提高学生语文素养为宗旨，重点帮助学生提高读写两个能力，在着眼终生发展的前提下，帮助他们提高应试能力。主要特点是：一、紧密联系课堂教学，针对性强，有突出的实用价值。杂志分四个版——分别适用于七年级、八年级、九年级和教师。适用于七、八年级的杂志与人教版教材匹配，与各年级对接，与单元教学同步（每月为一个单元出一本杂志）。指导有用，练习精当。二、把握语文教育最新理念，关...
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主办单位：
花山文艺出版社
河北教育出版社
ISSN：
1672-8327
CN：
13-1347/G4
出版周期：
月刊
邮编：
050061
地址：
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1. 如何提高学生的写作水平摘要： 本文通过对课文中的某些细节进行拓展，对课文中能表现人物感情的词语和有深刻内涵的句子进行整理，教给学生积累材料的方法，养成良好的写作习惯，帮助学生归纳一定的写作技巧和方法，提高写作能力。组织学...
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摘要： 所谓“感情真挚”，就是要求考生在作文中准确、自然地表达自己对社会、人生、生活的真实感受，抒发真情实感是一篇作文获得高分的关键因素。要写出一篇“感情真挚”的文章，就要求学生平时用真心去体验、感...
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3. 文言文教学摭谈摘要： 文言文教学是每位语文教师认真思考和探索的问题，本文作者从常见的文言虚词、文言实词、文言句式、通假字、文言实词活用、文言文诵读等七个方面的教学，探讨了文言文教学的理论和实践，有助于教师在实际教...
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4. 高中作文教学的几点体会摘要： 教师注重在作文教学中体现自由作文与统一作文相结合，课内作文与课外作文相结合，张扬自我与统一标准相结合，多向对话与单向传授相结合。这样做的意义不仅仅是可以培养学生写作的个性，而且对学生的人格养...
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摘要： 通过“四步教学法”提高学生的写作水平。从开设作文阅读课、加强模仿练习、狠抓求异创新训练、提高学生批改能力几方面进行作文教学，不仅可以大大提高学生的写作兴趣和写作水平，也可以大大减轻教师的负担...
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6. 学生作文动力的发掘摘要： 如何搞好作文教学？语文老师要在课堂上挖掘学生的作文动力，拓展学生的生活空间，化被动写作为主动写作。...
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摘要： 文中通过分析情感在课文教学过程中的内在作用，提出了在课堂氛围、朗读训练、语文讲授三个环节之间，加强情感教育，激发学生情感，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神，塑造学生健全的人格的教学方法...
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8. 想象与联想在作文中的运用摘要： 在作文教学中，如何引导学生进行想象与联想，本人试图探讨其结合运用的重要性，以更好地指导学生的写作实践，从而收到佳作奇效。...
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摘要： 最近几年新材料作文的兴起，让学生有了更大的发挥空间，但任何事物都有利有弊。这些新材料给学生也带来了一定的困惑。如何确定最好的立意，是学生最想解决的问题。本文从这个角度出发，立志于给学生一些方...
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10. 浅谈如何激发学生学习语文的兴趣摘要： 成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生学习的兴趣，语文教学尤其如此。如何在一堂课上使学生交被动学习为主动学习，变“灌输”为“乐学”，这是一个很关键的问题。现在学校推行素质教育，实行课堂教学...
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11. 把握“人文”特质 彰显学科特色摘要： 语文教师只有具备了高尚的道德情感，同时准确地把握了作品的情感基调，并善于把作家（通过作品）所表达的情感渗入课堂教学的每一个细节，才能激起学生情感的共鸣，吸引学生在愉悦的情感享受中积极热情地投...
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12. 文言文整体阅读教学浅议摘要： 搞好文言文教学，有助于激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，也有助于学生的学习消化与吸收。...
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13. 最甜美的微笑摘要： 见过许多人的笑，但是有一个女孩儿的笑令我难忘。...
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14. 因材施教 全面推进素质教育摘要： 要强调每节课都应有对不同学生提高的计划和实现这种提高的问题设计，并在教学中逐一落实，使不同层次的学生都有成功和收获的喜悦，都能在同一课堂上得到发展和提高。...
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摘要： 本文以《永遇乐·京口北固亭怀古》为凭借，分析了辛弃疾是如何借用典故来抒发他那“叹”、“戒”、“忆”、“忧”、“问”五个方面的感情的，从而得出辛弃疾的词是“借典传情”的结论。...
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摘要： 班主任工作复杂而又科学性很强，要建立一个和谐健康发展的斑集体，要成为一个优秀的班主任，不仅需要有爱心、细心、耐心，还要有赏识意识和民主意识。本文从此角度，阐述了“三心”和“二意”在班级管理中...
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17. 格律诗声韵浅谈摘要： 有文友田君，酷爱格律诗，间或习作之；却每苦于古今声韵不同，茫然而不知所从。因嘱我写一篇有关文章，以释疑解惑。本人不是作诗填词的专家，更非研究声韵的学者，自知难当其托；但又盛情难却，便只好“赶...
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18. 细微深处见真情摘要： 列夫托尔斯泰说：“艺术起于至微”，这里的“至微”就是指那些显示人情美、人性美，具有永久艺术价值的细节。成功的细节描写往往能达到“一瞬传情，一目传神”的艺术境界。学生们大都知道这个真理，但真正...
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19. 班主任如何做好学困生的转化工作摘要： 学困生的转化一直是困扰学校教育教学的一大难题，如何有效的转换学困生是多年来班主任所探求的问题之一。...
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20. 农村中学语文阅读教学浅谈摘要： 几乎所有的学生除了课堂上跟着老师分析课文的思路进行简单的阅读之外，课后的阅读很少，就是阅读了，也是随意性较大，或者因为任务，或者用来消遣，或者凭兴趣翻翻。...
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摘要： “情”是一篇文章的生命线，只有坦诚地把“心”掏给读者，才能赢得读者的好感，才能与读者产生心灵上的共鸣，才能点燃读者的心灵之火。...
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22. 谈观察能力的培养摘要： 化学是一门以实验为基础的科学，化学的许多重大发现和研究成果都是通过实验得到的，实验的探究离不开实验现象的观察。培养学生的观察能力，要注意几个问题：明确观察的目的，制定周密的观察计划，培养严肃...
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23. 作文评价有讲究摘要： 根据《普通高级中学语文课程标准》对作文教学提出的新的要求，本文试图从四个维度阐释新课程背景下作文评价的方式方法。...
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24. 优化语文课堂教学培养学生想象能力摘要： 如果拨动了学生心中联想与想象的琴弦，我们的课堂将会是意兴盎然的课堂，我们的学生将会是充满灵性与创造性的学生，...
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25. 家长会也该改改了摘要： 怎样才能将家长会开得更人性化些、更有成效些呢？我们应该由以往当“家长的家长”、一个人口干舌燥却常常徒劳无功地唱“独角戏”，改为由教师、家长或者和学生共同唱一台戏；开会时不再是老师站台上家长坐...
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摘要： 在平时的课堂学习中不难发现有一部分学习状态，学习的主动性差，成绩测验经常处于落后生，学习跟不上或完全放弃，基本脱离了主流学生群体，即课堂边缘学生。本文试结合平时的教学观察和调查研究就课堂边缘...
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27. 文学天地春色满园摘要： 语文教学中，学生主动积极的分析思维太少，往住还是教师独步讲台实行语言霸权的过程。但是《教育部基础教育课程改革的指导纲要》明确提出要“突出培养学生的创新精神和实践能力，收集和处理信息的能力，获...
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28. 注重语言品味 培养创新美感摘要： 小说的语言分为两大部分，一是作者的叙述性语言，一是个性化的人物语言。我们欣赏品味小说的语言，不仅要琢磨作者落笔行文中所散发出来的特殊味道，体会其语言风格，更主要的还是重点分析，细心品味小说中...
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29. 运用核心素材 撰写考场佳作摘要： 善于运用核心素材可以适应所有命题。只要巧妙“对接”，就可以写出考场佳作。可以从生活中寻觅最朴素的富有生活味的材料确立为核心素材，可以通过阅读积累收集富含哲理的核心素材。审作文题目，审核心素材...
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30. 三重境界摘要： 自古以来，人们把求学成才的经历划分为三个过程，来激励自己或他人。其中最有影响的当推清代王国维引用三句古词来形容成大学问人的三种境界。第一种境界是“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”；第二...
21世纪中学生作文(高中教师适用)基本信息
| 刊名 | 21世纪中学生作文(高中教师适用) | 主编 | 成占民 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 花山文艺出版社 河北教育出版社 | 主管单位 | 河北省新闻出版局 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1672-8327 | CN | 13-1347/G4 |
| 邮编 | 050061 | 电子邮箱 | jiaoshiban001@163.com |
| 电话 | 311-877384 | 网址 | |
| 地址 | 石家庄市联盟路705号 |
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