英语广场:学术研究期刊
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英语广场:学术研究

《英语广场(学术研究)》荣获“湖北省优秀刊物”奖;本着“轻松读原作,快乐学英语”的宗旨,倡导“寓学于乐”的学习理念,其活泼的办刊风格和优秀的文章选材受到读者特别是广大中学生的广泛欢迎,取得了良好的社会效益和经济效益。《英语广场(学术研究)》是我国第一本完全定位中初级读者群体的英语课外阅读杂志。2000年创刊,经过短短5年,现已发展成为国内发行量最大的英语阅读类杂志之一,期发行量13万册以上,... 更多
主办单位:
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
ISSN:
1009-6167
CN:
42-1617/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
430070
地址:
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
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  • 作者: 吴奕澎 柳晓
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  3-4
    摘要: 本文以《空中骑士》与《一个战争片段》两部以美国内战为背景的短篇小说为例,介绍了一种通过寻找原作写作共性的相反特征来探究作品间主题共性的新方法,从而解决了被比较作品间主题共性模糊,同时存有相似...
  • 作者: 丁杨
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  5-7
    摘要: 电影《欲望都市》中四个女主角,不甚年轻却时髦漂亮。她们收入高,友情深,性话题无忌讳,努力追寻爱但又不迷失在情中。影片从女性主义视角出发,勾勒出当代都市职业女性的生活面貌、精神状态和情感生活。...
  • 作者: 车明双
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  8-9
    摘要: 在《恩惠》中,莫里森讲述了黑人小女孩弗洛伦斯历经挫折而成长成熟的经历。同时给广大受压迫的女性以启示:想要获得真正的独立,女性不能再做男性的附属品,应该在思想上独立自主,开始女性主体的构建。
  • 作者: 张侠侠
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  11-12
    摘要: 《孤独及其所创造的》是保罗·奥斯特的处女作,不同于传统传记写作,作者通过片段式回忆的拼贴建构了一个“缺席”的父亲形象,并通过一系列相互联系的事件完成了传记作者的自我书写,是理解奥斯特世界的基...
  • 作者: 李雪芸
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  17-18
    摘要: 科普文章有其鲜明的特点,通过科普材料向大众介绍与传播科技知识具有重要的实际意义。本文从科普文章标题的功能与特点出发,探讨译者在翻译科普英文标题时,对于词汇的选择以及动机。从本质上来说,科普翻...
  • 作者: 冀于希 贾钟灵 郑昊霞
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  20-22
    摘要: 随着经济全球化的发展和中国企业对外经贸活动的日益频繁,企业文本的英译成为一个值得关注的课题。翻译过程中出现的各种错误与不当绝不仅仅是语言转换和译者疏忽等方面的小问题,而是有关企业国际形象与国...
  • 作者: 赖运琴
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  26-27
    摘要: 《不可儿戏》是奥斯卡·王尔德的戏剧代表作,语言形式丰富。余光中的中译本在国内受到广泛欢迎并被搬上舞台。译文中,他灵活运用多种翻译策略再现了原文的修辞特点,取得了较好的受众接受度。本文立足于《...
  • 作者: 熊淑慧 贾霁
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  28-29
    摘要: 汉英翻译的首要任务是把握具有中国特色的简短句子、固定词组和专有名词,但同时又要做到保留原文特色。为了力图推断出报告的信息和交际意图,本文提出在汉英翻译中应用关联理论,通过三个角度进行阐述并达...
  • 作者: 吴晶晶
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  41-42
    摘要: 实据性是语言“信而有征”的表现形式,是信息“有据可查”的具体编码,是语篇“实之有据”的显性标记。从上世纪80年代至今的30年里,实据性逐渐成为语言学研究的一个热点,国外语言学界对不同语种实据...
  • 作者: 宋二春 李妍 李枫
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  42-44
    摘要: 语篇是人类创造意义的场所,它的构成成分可以是多模态的,不仅可以由语言符号系统实现,也可以由其他符号系统如绘画、建筑、雕塑、服饰、排版等实现。因此,人们对于多模态语篇的理解也就更为复杂。本文以...
  • 作者: 段晶
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  50-51
    摘要: 本文介绍了语言符号的任意性以及象似性。通过对比分析任意性和象似性的不同,笔者认为任意性原则与象似性原则对在语言符号的理解和划分上有所区别,二者从不同的角度切入,各自的适用范围并不相同,因此这...
  • 作者: 蒋晓雯
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  61-63
    摘要: 如何提高高职学生的写作能力一直以来备受教师和研究者的关注。本文是一项基于以教材阅读材料为载体,提高高职学生英语写作能力的行动研究。研究表明,阅读教学中关注学生写作能力的养成,不仅有助于学生词...
  • 作者: 徐君
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  64-66
    摘要: 培养高质量的适应社会发展需要的应用型人才,是地方本科院校的办学定位与目标。大学英语教学改革必须与之相适应,本文从教学理念、教学模式、教学方法、评价模式等方面进行全方位的改革,探索出一条“四无...
  • 作者: 冯云菊 岳元玉
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  71-72
    摘要: 乐观的情感对思维优化颇有裨益,在一定程度上能够激活思维,强化思维发展。相比之下,消极的情感会给学生带来情感屏障,阻碍学生对英语知识的吸收,不利于学生英语知识体系的构建,在一定程度上降低了学生...
  • 作者: 饶华宏 鲁芮汐
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  83-85
    摘要: 随着网络信息技术的发展,网络课程教学已经深入到各高等院校,基于Moodle所构建的高校外语网络教学平台正在许多高校得到推广与实施。本文主要是针对当前在高等院校的外语网络教学平台如何搭建、对于...
  • 作者: 朱婉婧
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  86-87
    摘要: 当前任务型语言教学模式在高职课堂上使用得越来越频繁,所以本文针对这一教学方法的使用进行研究。首先,笔者会根据当前高职院校英语教学现状,提出其所存在的问题。其后,根据上述所提出的相关问题给出建...
  • 作者: 蔡玉澄
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  98-99
    摘要: 立足干当下大学英语教学中听说训练的现状,本文从时代背景、概念作用、设计原则、应用及评价多个层面,从设计、原则、理念等多个角度阐明了微课在大学英语听说训练中的的运用以及设计思路,为大学英语微课...
  • 作者: 王嘉颖 钱晔
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  105-107
    摘要: 为响应大学英语教育改革的号召,杭师大于2013学年秋学期设立了“实验班”作为改革的试验田。本次研究是对杭师大第一届“实验班”的实录。研究首先分析了改革在实践中遇到的问题,又综合考虑了当下网络...
  • 作者: 陈莉
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  109-111
    摘要: 信息时代不断给大学英语教学带来机遇和挑战,微信作为一种相当普及的移动社交软件,集图片、语音、文字消息发送和共享于一体,其开放性、共享性、协同性和互动性的特征,正是外语学习的必要条件。笔者作为...
  • 作者: 林池容
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  113-114
    摘要: 英语作为应用范围最为广泛的语言,不仅是我国高等教育的重点学科,也是人们进行社会交流的必要技能。就目前的大学英语教育现状而言,其教学质量还处于一个较低阶段,这不仅是由传统的教学模式导致,还与缺...
  • 作者: 谢晓锋
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  118-120
    摘要: 听歌学英语是学生乐于接受的二语习得有效途径之一,幼师学生具备初步的音乐素养,能够在音乐中感受语言的魅力。英语歌曲作为幼师英语教学的辅助手段,让学生在歌曲的弹、唱、跳学习活动中获得无意识的语言...
  • 作者: 刘畅
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  122-123
    摘要: 当代高职教育不仅要强调科学知识教育,更要通过人文关怀,着重发掘学生的人文素养,以适应社会发展需求。本文从内蒙古电子信息职业技术学院某些专业的商务英语考试改革角度出发,对其中的人文关怀进行了一...
  • 作者: 吴均
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  129-131
    摘要: 由于我国高等教育发展的需要,近年来出现不少新建的地方本科院校,这些院校以培养适用当地发展的应用型人才为目标,因此,大学英语教学也必须遵从这一总的人才培养目标来进行,但是由于各方面因素的影响,...
  • 作者: 杨亮
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  138-139
    摘要: 研究性学习又称项目课程、专题研习、主题研究等,是一种旨在改变学生被动学习方式、培养其创新和实践能力的学习理念。本文将首先介绍研究性学习的概念和特点,继而指出在英语教学中开展研究性学习的必要性...
  • 作者: 欧国芳
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  142-144
    摘要: 对150名高一英语学习者动机调控策略使用情况调查发现:高中英语学习者在学习动机下降时,会使用内在动机和外在动机多种动机调控策略来维持其学习动机。但他们动机调控策略使用频率多处于中等水平。因此...
  • 作者: 刘丽贞
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  147-148
    摘要: 当前英语听力教学过于简化,长期采用“听录音——对答案”的单一训练模式,这种整齐划一的训练模式不能让每个学生都得到充分的发展,导致部分学生失去学习的兴趣,进步缓慢。分层教学主要是通过有差别地教...
  • 作者: 周福忠
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  149-150
    摘要: 在新课程改革的大背景下,高中英语课堂教学的传统模式已经越来越不能适应时代的发展要求了,如何在英语教学中培养高中生的自主学习意识已经成为了老师们共同思考的重要问题。本篇文章从高中英语教学的现状...
  • 作者: 陈继坚
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  158-159
    摘要: 低年级学生课堂注意力无法长时间集中,导致教师在教学中存在一定的困难,教师无法开展各项活动。“感统”训练是一种有效吸引学生注意力的教学方法,能使教学活动顺利开展,从而提高教学效率。
  • 作者: 俞春燕
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  161-162
    摘要: 中职是现代教育中的重要组成部分,重在对学生职业能力和专业技术的提升,培养学生的职场适应能力,以满足现代社会对应用型、复合型人才的需求。英语是中职教育中的基本课程,英语写作一直是困扰教学的重要...
  • 作者: 杨群
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  164-165
    摘要: 本文以六年级英语上册一单元为例,从四个方面浅谈童话故事的教学。童话指引,让英语教学步入童话的世界;童话氛围,让学生在童话世界里自主学习;童话魔力,让英语课堂充满活力;童话启示,让课堂活动丰富...

英语广场:学术研究基本信息

刊名 英语广场:学术研究 主编 向东
曾用名
主办单位 湖北长江报刊传媒(集团)有限公司  主管单位 长江出版传媒股份有限公司
出版周期 旬刊 语种
ISSN 1009-6167 CN 42-1617/G4
邮编 430070 电子邮箱 esteachers@163.com
电话 027-871589 网址
地址 武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2

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